营业厅现场管理

  培训讲师:林瑜

讲师背景:
林瑜:通信行业实战型讲师、英国威尔士大学MBA。拥有6年营销团队管理经验、3年营销渠道管理经验。核心研究领域为营业厅现场管理、班组管理及一线人员技能、素质提升,旨在这个领域里精耕细作,做专、做精。专长为:营业厅管理、营业厅店长/班组长能力提 详细>>

林瑜
    课程咨询电话:

营业厅现场管理详细内容

营业厅现场管理
课程大纲:

  前言:“第三只眼”看营业厅现场管理

  模块一、现场管理者的职责和品质

  1、现场管理者的角色定位
  营业厅的值班长(营业主任等)本应是基层管理的角色,但是实际工作中,往往忽视或没有起到整体管理的作用,而是以“高级业务操作员”、“高级导服”、“员工保姆”、“救火员”(工作大部分时间用来处理客户投诉或突发事件上)等角色姿态出现在营业厅的管理中,使其处于“累”、“压力大”、“易动怒”“孤立无援”等工作状态。
  生命成长的过程是不断自我提升的过程,你给自己如何定位,你就真的会成为那样的人。“高级业务操作员”、“高级导服”、“员工保姆”、“救火员”等等角色定位不利于值班长的成长。
  2、现场管理者的八种职责
  3、现场管理者的八种品质
  1)诚实正真
  2)公平公正
  3)以身作则
  4)承担责任
  5)乐观热情
  6)宽容大度
  7)善于学习
  8)乐于助人

  模块二、现场管理者的核心技能
  1、领导力
  1)什么是领导力
  2)如何塑造领导力
  3)管理风格类型
  4)管理风格与员工主动性的层次
  对不同类型的员工,应针对员工的主动性层次采用不同的管理风格,一味地追求“公平对待”,只会令优秀的员工积极性挫伤,而落后员工更加陷入“得过且过”境地,并且随着时间的加长,这种状况会愈演愈烈。
  2、现场督导
  1)发现问题  
  现场管理一个重要的任务是,发现问题。我们发现问题是为了解决问题,并且**问题的解决,找到方法去预防同类问题的再次发生。如何在现场发现问题,需要值班长对现场“敏感”。
  2)现场指导的方法
  批评并不是让员工纠正错误,规范正确工作程序的好方法。掌握现场指导的方法,可以有效地避免因错误指导带来的员工情绪上挫伤等现象。
  3)现场沟通
  我们工作中70%的错误是由于不善于沟通造成的。值班长往往会因先入为主、个人情绪等等,导致在现场沟通时,产生障碍并与员工产生冲突。如何有效地现场沟通,决定了现场的有效管理
  4)问题追踪与反馈
  对日常工作或安排的任务进行必要的检查,能使得计划和工作保质保量地完成。  
  3、员工管理与班组建设
  1)员工辅导
  现场管理中,员工是主要的因素,服务的好坏,客户服务的体验,来源于员工的真诚服务,但是一线员工由于长期接受不同类型的客户,有时甚至会因客户的误会、不理解或辱骂,影响工作表现。适时适时适宜的员工辅导,可以令员工快速整理回正常工作轨道。
  2)员工培训管理
  培育称职员工是营业厅管理者的职责之一。培训是好培育员工的佳途径之一。但是往往值班经理却困惑因员工不愿意接受新生事物、班次原因无法凑在一起、员工也累了不想增加他们的负担等等而使培训无法正常开展或止步于业务知识的培训。枯燥、营业员不愿意参加、无明显效果等是营业厅培训的遇到的难题。如果开展员工培训,令员工乐于参与,并**员工令员工更加乐于工作,乐于服务。是培训要达到的预期效果。
  3)员工激励
  随着工作时间的加长,员工的工作动力会呈兴奋期、黑暗期、成长期、徘徊期等时间周期变化。但不管员工处在哪个周期内,都需要被激励,以激发其工作积极性、主动性、创造性,进而提高工作效率、企业效率。
  ²为什么要激励?
  ²激励方式
  ²营业厅掌用激励方法
  4)授权管理能力
  
  授权的两种主要操作方式:1)简单放权;2)选择合适对象,授权后监督与反馈;而很多营业厅管理者采用了简单地放权,令事情发展比未授权情况还糟糕,于是令很多的管理者产生了这样的想法:“给别人做,不如我自己来做”,进而演变成自己陷入烦琐小事之中,无法抽身做“管理”的工作,另一方面,令员工能力提升速度缓慢,甚至止步不前或退步。
  授权能有效地提高员工的主观能动性、达到优势互补、个人生产力可得到延伸……
  现代企业管理之父——彼得.杜拉克说:“管理人的诀窍其实很简单——就是把眼睛始终盯在人的长处上”。针在员工长处上的授权,是营业厅管理者必须掌握的一项重要技能。
  ²授权的意义
  ²授权步骤
  ²授权禁忌

  模块三、现场管理
  1、理解现场管理
  1)营业厅现场管理所面临的挑战
  2)现场管理的意义、管理体系、目标
  3)现场管理要改变的几种错误观点
  4)现场管理的核心法则
  2、现场管理的技巧
  
  看不出问题就是大的问题!在营业厅现场巡视中,敏感地发现问题,需要调动我们的眼睛、耳朵、鼻子等为我们现场发现问题服务。
  1)眼看
  2)鼻闻
  3)听声
  4)提问
  5)体验
  6)目视 走动管理
  3、现场物的管理
  1)环境
  2)设备
  3)功能区
  4)POP与产品陈列
  5)5S管理
  6)其它宣传品
  4、现场人的管理
  1)客户情绪管理
  ²客户满意度检测
  ²客户建议
  ²客户异议处理
  2)员工管理
  ²员工心态
  ²服务质量督导
  3)自我管理
  ²自我定位与激励
  ²心态调整
  5、现场事的管理
  1)现场激励
  2)行为督导
  3)客户分流
  4)排队管理
  5)人员调度
  6)突发事件
  7)服务提升
  6、控场能力提升

  模块四、营业厅团队
  1、团队作用
  2、营业厅团队特点
  3、团队与营业厅管理
  4、营业厅服务的团队效应
  5、高效团队的建设

  结语

 

林瑜老师的其它课程

  模块一、职业心态与情商  1、关于工作  1)工作的现状  2)工作的作用  3)职业选择  4)角色定位  2、工作中的你--自我认知  3、职业心态  1)企业与员工的本质  2)优秀员工所应具备的心态  3)成功者的关键特质  模块二、情绪与服务情绪  1、情绪认知  1)什么是情绪  2)人的基本情绪  2、服务情绪  3、正确看待情绪  4、情

 讲师:林瑜详情


  模块一、营业员岗位认知  1、营业员的角色定位  1)营业员的工作职责和工作内容  2)营业员需具备的知识和能力  3)营业员的角色定位  4)营业员的职业化塑造的要求  2、职业素养  3、营业员的心态  模块二、职业形象  1、服务形象  1)仪容仪表  2)服装服饰  2、服务姿态  1)站姿  2)坐姿  3)走姿  4)蹲姿  3、服务用语  

 讲师:林瑜详情


  模块一、积极工作心态与自信心塑造  1、乐在工作  2、积极心态  3、建立职业自信  4、快乐工作七大提示  模块二、服务亲和力塑造——服务礼仪训练  1、礼仪的魅力  2、服务亲和与服务礼仪  3、营业员的职业化塑造四大要点及现场实训  ·仪容  ·着装  ·行为举止  ·服务神态  4、图片分享:工作中的举止仪态反差对比  模块三、服务规范及流程训

 讲师:林瑜详情


  模块一、为什么要对员工进行辅导  1、何为辅导?  2、对员工进行辅导的原因  3、什么情况下需要对员工进行辅导  4、你是一个好的辅导者吗  5、自测  模块二、你应该具备什么样的能力?  1、聆听  2、发问  3、区分  4、反馈  5、启发主人翁责任感  模块三、如何进行员工培育及辅导  1、认识你的员工  2、员工需要什么样的辅导  3、员工辅

 讲师:林瑜详情


课程大纲:  模块一、营业员主动服务意识与积极工作心态塑造  模块二、以客户满意为中心,关注服务细节  模块三、营业员服务形象塑造——建立美好的印象  模块四、客户服务技巧训练——六大客户服务能力修炼  模块五、优质服务规范回顾与演练(结合服务技巧)  1、三声服务  2、业务办理规范  3、导购服务规范  4、自助引导服务规范  5、主动提醒服务规范  6

 讲师:林瑜详情


模块一、营业厅及营业厅管理认知1、营业厅1)营业厅在服务体系中的定位2)沟通100营业厅的特点2、营业厅管理1)营业厅管理的特点2)营业厅管理,管理些什么?3)客户期望的变革4)通信营业厅的变革3、营业厅管理者的素质与品质1)营业厅管理者的角色定位2)八大品质3)职业素养模块二、员工管理1、领导力1)何为领导力2)领导力公式3)如何提升领导力4)领导风格5)

 讲师:林瑜详情


前言  篇:素养与心态修炼篇  模块一、营业厅店长角色管理与职业素养修炼  第二篇、领导力修炼  模块三、员工管理能力提升  模块四、工作沟通能力提升  第三篇、基础管理能力修炼  模块五、服务与营销管理能力  模块六、后台管理能力提升  第四篇、学习能力修炼  模块七、营业厅店长学习力修炼  结语:一流店长“十戒”

 讲师:林瑜详情


模块一、沟通1、什么是沟通2、理想的沟通3、沟通的类别4、沟通上的“黄金律“5、沟通“十点”6、沟通之“门钥匙”7、沟通六个步骤模块二、塑造专业的声音1、声音在沟通中的重要性2、“日常说话”与“热线人员声音”的区别3、声音的五要素4、声音气息控制与停顿技巧运用5、保护好自己的嗓子模块三、听的技巧1、听--拉近与顾客的关系1)听为什么会拉近与顾客的关系2)倾听

 讲师:林瑜详情


前言1、什么是短板效应?2、营业厅运营管理现状分析3、营业厅运营管理存在哪些短板?模块一、服务短板提升营业厅作为企业的形象、服务窗口,是客户接触企业的直接渠道。客户往往把在营业厅享受的服务直接归结为企业的服务。也就是说,营业厅的服务水平,直接影响了客户对企业服务水平的认同。我们发现,各大运营商都在服务下足了功夫,各种服务标准、流程规范相应地为营业厅服务质量提

 讲师:林瑜详情


模块一、为什么要对员工进行辅导1、何为辅导?2、对员工进行辅导的原因3、什么情况下需要对员工进行辅导4、你是一个好的辅导者吗5、自测模块二、你应该具备什么样的能力?1、聆听2、发问3、区分4、反馈5、启发主人翁责任感模块三、如何进行员工培育及辅导1、认识你的员工2、员工需要什么样的辅导3、员工辅导的步骤4、辅导的形式1)现场作业即时辅导2)班后个别辅导3)一

 讲师:林瑜详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有