知行合一之中层管理者的职业化修炼_时维钧_企业内训课程

知行合一之中层管理者的职业化修炼

培训讲师：时维钧

讲师背景：
时维钧————认知管理创新实践专家知行合一商学院院长中国式行动学习升级版指导专家“知行合一”三大系列版权课程创始人工商管理博士(在职攻读)国家高级人力资源管理师（国家首批统考一级）世界终身教育委员会及管理思想践行学会荣誉成员曾任：山东某环保详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

知行合一之中层管理者的职业化修炼详细内容

知行合一之中层管理者的职业化修炼

中层管理者的职业化修炼
讲师：时维钧
【课程背景】
在一个优秀的组织中，高层负责从战略到执行（为什么），即做正确的事；中层负责从目标到结果（怎么做），即正确的做事；基层负责从结果到价值（做什么），即把事做正确。从上到下只有正确一致的思考、正确一致的沟通、正确一致的行动，才能创造有价值的结果，从而提升组织绩效。其中中层管理者的作用尤为重要，一个中层管理者的管理思维、沟通技巧、行动能力又决定了整个团队的职业化程度。
本课程从目标出发，通过三个核心的管理模型“双圈思考”、“三阶沟通”和“行动导图”，实现从目标到结果的高效价值呈现。帮助中层管理者快速掌握通用管理的“套路”，提升职业化管理程度。
【学习成果】
参加本课程的培训，可以让参训者：
理解组织管理的原点是战略目标，重新认识目标的重要性，并掌握订立目标的科学工具和方法。
全面掌握最核心的管理核心模型，并能正确理解且有效应用，进而掌握一种职业化修炼路径和方法。
通过上下理解一致，达成团队上下一致思考、一致沟通、一致行动，知行合一，进而提升团队战斗力。
【培训时间】6小时（1天）
【课程大纲】第一堂修炼课明确自己在企业的定位（角色认知）
1.企业的汉堡结构（高层要有决策力，基层要有行动力，中层需要执行力）
2.为什么会有中层（什么叫执行力？三个字：做到位）
3.中层的三大难关（上司认可、同僚支持、下属推崇）
4.职业生涯十三级台阶（中层管理者的定位）
5.专业线与管理线的交互发展（如何抓住机遇突破职业瓶颈）
6.如何提升管理思维能力（双圈思考模型）
案例讨论：用人部门突然发了一个招聘需求，作为HR负责人你将……
第二堂修炼课管理沟通的全方位修炼（沟通圣经）
（一）如何得到领导认可（对上沟通）
1.领导都是对的：坚决执行（与领导的意见不一致时，第一服从，第二沟通）
2.不议论领导是非：承上启下（而不仅仅上传下达，更不能欺上瞒下）
3.维护领导威信：自我退后（长用者多批评，短用者多表扬）
4.用数字说话：结果至上（汇报工作谈结果，请示工作说方案）
5.请领导做选择题：勤于思考（问答题永远留给自己）
6.YCYA：领命与复命系统，让领导放心与安心
（二）如何进行跨部门协作（左右沟通）
1.约·哈视窗：反馈与分享，可以让彼此更统一
2.推论阶梯：请从梯子上下来，一切变的简单
3.左手栏：一招让大家都能心口合一
4.信任公式：如何让信任成为沟通的基石
（三）如何调动下属工作热情（对下沟通）
1.成功方程式：思维方式×热情×能力
2.吸引力法则：你想要什么样的结果你就怎么做
3.猴子管理法则：训练下属照看他自己的猴子
4.自驱行动模式：让下属成为自己的主人
（四）沟通的万能钥匙（三阶沟通模型）
1.信息沟通：信息失真与沟通漏斗
2.情绪管理：埃利斯ABC法则与费斯汀格法则
3.爱的传递：心流区沟通&致良知
4.非暴力沟通：不带评论的观察是人类智慧的最高形式。
案例讨论：如何在规定的时间内完成任务（红桃一条龙）
第三堂修炼课如何带出优秀团队提升部门绩效（价值呈现）
1.角色转换：做教练而不做警察（好的管理者就是好教练）
2.灌输数字：修“路”而不是修“人”（与其责怪下属太笨，不如反思为啥教不好）
3.聚焦绩效：多谈行为，少下结论（就事论事，不妄加结论，是改善员工行为的法则）
4.抓住关键：重视什么，就得到什么（程序清晰、数字明确，像麦当劳一样教员工）
5.目标管理：控制过程才能控制结果（目标绩效管理是照妖镜，是探照灯）
6.迫使进化：追求快乐，逃避痛苦（无法训练替代自己的下属你很难得到提升）
7.团队为王：做英雄还是做领袖？（管理，就是运用他人的努力实现目标）
8.行动导图：OK-PDCA，从目标到结果价值呈现
案例讨论：你有什么能力教练团队成员（T.O.T.E）

时维钧老师的其它课程

知行合一版权课--《三阶沟通（沟通之道）》 05.04

关于“知行合一版权课”尊敬的客户您好：当本大纲展现在您面前时，我们的缘分已经开始啦。52260506350可双击以上图标，获取更好阅读体验可双击以上图标，获取更好阅读体验但真正合作是从您确定采用我们的课程开始的。这是我们共同期待的“美好结果”（What）。您为什么会选择我们的课程，而放弃其他机构推荐的课程呢？当然是因为您认为这门课程“价值充分”（Why）！我

讲师：时维钧详情

管理之势道法术器-（总裁，高管） 05.04

《管理之势道法术器》课程大纲0943610历史告诉我们：时势造英雄。关键是如何“取势”？答案都在《十四五规划和2035年远景目标纲要》中。韩愈说：师者，传道受业解惑也。什么是“道”？《易经》系辞传中说：形而上者谓之道，形而下者谓之器。我们到底是学“道”还是用“器”？老子道：道可道，非常道。但孟子又说：道不远人。孔子曰：工欲善其事，必先利其器。孔子还说：君子不

讲师：时维钧详情

《调查研究方法论》 05.04

调查研究方法论课纲讲师：时维钧课程背景：2023年3月19日中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，为更好的帮助机关及企事业单位（主要是大型国企）将此方案落地，特将此课程进行全新版本升级。90年前伟人写的《调查研究》（今天的《反对本本主义》）在90年后的今天依然有强大的生命力，是因为调查研究不是方法，而是指导工作的方法论。60年前，在伟人再次

讲师：时维钧详情

商业实践应用 11.10

“知行合一”商业实践应用讲师：时维钧【课程背景】听说过很多道理，依然过不好这一生……大多数人都知大于行或仅知不行，或者知行不一，在企业中也是如此。在一个优秀的组织中，高层负责从战略到执行（为什么），即做正确的事；中层负责从目标到结果（怎么做），即正确的做事；基层负责从结果到价值（做什么），即把事做正确。从上到下只有正确一致的思考、正确一致的沟通、正确一致的行

讲师：时维钧详情

组织执行力提升 12.06

组织执行力提升讲师：时维钧【课程背景】在一个优秀的组织中，高层负责从战略到执行（为什么），即做正确的事；中层负责从目标到结果（怎么做），即正确的做事；基层负责从结果到价值（做什么），即把事做正确。从上到下只有正确一致的思考、正确一致的沟通、正确一致的行动，才能创造有价值的结果，从而提升组织执行力。本课程从目标出发，通过一个“OK-PDCA”模型（行动导图），

讲师：时维钧详情

组织执行力课程大纲 12.06

战略执行力提升之组织执行力讲师：时维钧【课程背景】在一个优秀的组织中，高层负责从战略到执行（为什么），即做正确的事；中层负责从目标到结果（怎么做），即正确的做事；基层负责从结果到价值（做什么），即把事做正确。从上到下只有正确一致的思考、正确一致的沟通、正确一致的行动，才能创造有价值的结果，从而提升组织执行力。本课程从目标出发，通过一个“OK-PDCA”模型（

讲师：时维钧详情

选育用留课程大纲 12.06

“知行合一”之“选育用留”讲师：时维钧【课程背景】人力资源的理念好多人都能说出个一、二、三，可一旦具体实务操作就走样，核心问题是对人力资源管理系统理解不清楚。大多数人容易割裂的去理解人力资源管理的各个模块，而系统思考不足。如果换一种角度，将人力资源管理系统之间的逻辑关系通过“选、育、用、留”这根主线串联起来，将会删繁就简，人力资源管理中的问题和难题将迎刃而解

讲师：时维钧详情

知行合一课程大纲 12.06

讲师：时维钧详情

职业化课程大纲 12.06

“知行合一”之“职业化”讲师：时维钧【课程背景】听说过很多道理，依然过不好这一生……大多数人都知大于行或仅知不行，或者知行不一，在企业中也是如此。在一个优秀的组织中，高层负责从战略到执行（为什么），即做正确的事；中层负责从目标到结果（怎么做），即正确的做事；基层负责从结果到价值（做什么），即把事做正确。从上到下只有正确一致的思考、正确一致的沟通、正确一致的行

讲师：时维钧详情

教练型TTT课程大纲 12.06

“知行合一”之“教练型TTT”讲师：时维钧【课程背景】为什么企业需要自己的培训师？什么人适合做企业内训师？教练型内训师是用教练的视角观察学员，并运用专业教练技术对学员进行引导，进而激发学员的潜能，提升学员的能力和绩效，并不断给予学员及时的反馈，从而帮助其更高效的实现目标。为什么要做教练型内训师？因为传统的内训师可能不符合当下教育训练的要求，不能满足学员更高要

讲师：时维钧详情

发布内容，请点我！

关注微信公众号，请扫描下方二维码：

讲师申请/讲师自荐

企业内训分类

专栏人物更多

潘文富

杨建允

下载排行