《短小精悍-微课设计与开发工作坊》3天2夜版

课程名称：《短小精悍-微课设计与开发.工作坊》
主讲：范青源老师 24课时
【课程背景】：
近年来，随着移动互联网技术的迅猛发展，人们传统的生活、工作方式早已发生了变化，在教育和培训领域也引发了一系列新的变革，新的学习模式和技术层出不穷：移动学习、慕课、翻转课堂、虚拟现实……，其中“微课”——一种明确聚焦、短小精悍、快速送达、即学即用的学习资源与形式，受到了广泛的关注，微课不仅仅是新知识、新技能、新经验的学习，更是一种可以拿来即用的绩效支持工具，对员工的日常工作起到很大的帮助。微课是什么？怎么做微课？很多企业早已迫不及待的尝试，但是微课绝不是简单的课程内容的拆分，也不是线下课程的视频录制，微课的设计与开发是一个技术活，只有经过精心设计并开发出来的微课才能吸引大家的注意，并且快速学习和应用里面的内容，最终指导实践并提升绩效。在实际操作过程中我们常会遇到如下问题：
微课与传统课程有什么不一样？
哪些内容适合开发成微课，优秀微课标准有哪些？
微课设计与开发有没有标准的流程，让开发更轻松？
怎么做微课干货的萃取，而不是拍脑袋写课程内容？
微课传递要到位，不同的微课内容该如何的有效排序？
如何让开发的微课有料又有趣，持续吸引学员的注意力？
除了PPT别的不会用，如何有效利用相关工具开发一门混合型微课？
开发出的微课不知道好不好，该如何有效评估且进一步迭代微课？
本课程在于帮助业务专家们运用系统科学的方法，设计与开发自己的微课内容，进而能够有效地把知识与技能传达给学员，改变学员行为，进而带来绩效改变。
【课程收益】：
本课程的设计思路为体系化和落地性并重，通过系统化、模块化的学习，辅导每一步上的落地练习和反馈，在工作坊结束时，学员不但能就某一特定课题的课程从业务需求分析到具体内容的设计，有清晰的成果产出，而且能参照模型，后续独立开发其他微课。
通过本课程的学习与训练，课程结束时，学员将能够：
描述出企业优秀微课的特征
明确本次微课学习的主题
制定准确的微课学习目标
构建微课呈现的逻辑结构
萃取微课学习的干货要点
萃取微课学习的干货要点
运用本方法论现场开发一门5-8分钟左右的微课
【课程对象】
本工作坊旨在为企业实现知识管理与传承贡献价值，适用群体
企业内部课程设计与开发人士
培训经理，人力资源管理者
需要提炼分享自己知识的业务骨干及专家
【课程大纲】
课程导论
课程内容
参训原因投票
微课的基本认知
1.微课定义
2.微课的六大类型
3.优秀微课的四大标准
4.微课开发的三大能力
备注：微课开发涉及工具提前安装
（Camtasia Studio9、万彩动画、格式工厂、Arctime、剪映等）
课程产出
了解微课的常见类型，清晰优秀微课的标准
第一单元：明确选题（第1天）
课程内容
单元活动：微课选题测试
一、微课选题的思路
1.岗位梳理
2.关键要点
3.问题导向
二、微课选题的原则
1.Who聚焦学员
2.What聚焦场景
3.Why聚焦问题
三、微课命名的要点
1.精准
2.价值
3.冲击
四、微课命名的方法
1.目标导向法
2.内容归纳法
3.问题聚焦法
4.系列延展法
单元练习：微课主题选择与评估
转化活动：学员互测
课程产出
微课主题确认，明确开发方向
第二单元：制定目标（第1天）
课程内容
单元活动：大家来找茬
一、学习目标价值
1.决定内容取舍
2.牵引教学活动
3.指导设计老师
4.课程评估依据
二、ABCD目标法
1.A学员
2.B行为
3.C条件
4.D程度
三、简化学习目标
1.行为动词+宾语
2.推荐外显动词
单元练习：微课学习目标撰写
转化活动：学员互测
课程产出
微课学习目标制定，指导开发内容
第三单元：搭建结构（第1天）
课程内容
单元活动：番茄蛋汤做法
一、问题式结构
1.提出问题
2.分析问题
3.解决策略
4.解析策略
5.总结回顾
二、流程式结构
1.强调价值
2.展示步骤
2.1.步骤一（操作标准、操作要点、注意事项）
2.2.步骤二（操作标准、操作要点、注意事项）
2.3.步骤三（操作标准、操作要点、注意事项）
3.总结回顾
三、要素式结构
1.强调价值
2.展示要点
2.1.要点一（相关原则、具体做法、注意事项、适当举例）
2.2.要点二（相关原则、具体做法、注意事项、适当举例）
2.3.要点三（相关原则、具体做法、注意事项、适当举例）
3.总结回顾
四、黄金式结构
1.Why为什么（背景、现状、好处）
2.What是什么（定义、特点、优势）
3.How怎么办（操作要点、办理步骤、注意事项）
4.总结回顾
五、因果式结构
1.抛结果
2.讲过程（步骤、要点、问题解决）
3.谈启示
现场练习：微课结构梳理
转化活动：学员互测
课程产出
微课整体结构搭建，符合大脑认知规律
第四单元：加工内容（第2天）
课程内容
单元活动：知识加工
一、经验萃取高手级：提概念
1.字词形式
2.四字以内
3.保持一致
二、经验萃取专家级：编口诀
1.三字经
2.四成语
3.五绝句
4.七律诗
三、经验萃取大师级：建模型
1.工作流程法
2.二分矩阵法
3.要素组合法（英文组合、数字组合、中文组合）
单元练习：微课内容知识加工
转化活动：学员互测
课程产出
微课核心内容加工，方便大脑理解与记忆
第五单元：撰写脚本（第2天）
课程内容
单元活动：小组讨论
一、脚本开发的价值
1.拍摄的参考基础
2.后期剪辑的指南
3.结构的再次梳理
二、脚本设计的原则
1.竖看有结构
2.横看有画面
3.细看有干货
4.通看有衔接
三、脚本撰写的技巧
1.逻辑结构撰写
2.场景主题撰写
3.画面效果撰写
4.解说词句撰写
5.所用时长撰写
四、脚本常见问题分析
1. 过于宽泛化
2. 过于冗杂化
3. 过于书面化
4. 过于专业化
5. 过于跳跃化
单元练习：微课脚本撰写
转化活动：学员互测
课程产出
微课脚本制作，方便后期录制
第六单元：加工制作（第2天）
课程内容
单元活动：量表测评
一、后期制作四步曲
1.工具选择（录屏软件、录音软件、格式转化软件、音视频剪辑软件）
2.素材准备（视频、录音、动画、图文）
3.剪辑视频（裁剪、拼接、标注、字幕、背景音乐）
4.合成视频（预览、修订、生成、迭代）
二、拍摄类微课制作
1.依据脚本
2.选择横拍
3.配置机位
4.镜头固定
5.避免逆光
6.减少噪音
7.练习演技
8.剪辑视频
三、PPT类微课制作
1.制作PPT模板
2.按脚本加内容
3.美化PPT页面
4.设置动画效果5.录制脚本旁白6.添加背景音乐
7.预览导出视频
四、动漫类微课制作
1.添加场景练习
2.添加背景练习
3.添加素材练习
4.添加人物练习
5.添加语音练习
6.添加镜头练习
7.视频预览导出
单元练习：微课现场制作
转化活动：学员互测
课程产出
各业务专家微课1.0版本
评估迭代（第3天）
课程内容
一、微课考核参考维度
1.主题萃取
2.教学设计
3.教学形式
4.画面制作
5.视听效果
6.技术呈现
二、优秀作品评选
1.A类作品（30%）
2.B类作品（50%）
3.C类作品（20%）
单元练习：微课成品评估
转化活动：改进计划
课程产出
优秀微课作品、训后改善要求
课程收尾（第3天）
课程内容
一、课程总结
二、训后改进作业
备注：课程中或会根据学员的现场反馈而对部分内容有所调整，不另行通知。

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